道徳教科化から4か月、公立小学校で「うそ、どう解く?」の授業が実現。新学期からの授業活用に向けて、教材書籍の約半分にあたる「正解のない13の問いかけ」等を特設サイトで無料公開中 企業リリース
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道徳教科化から4か月、公立小学校で「うそ、どう解く?」の授業が実現。新学期からの授業活用に向けて、教材書籍の約半分にあたる「正解のない13の問いかけ」等を特設サイトで無料公開中|株式会社ポプラ
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季刊『社会運動』2019年4月【434号】【特集:学校がゆがめる子どもの心ー「道徳」教科化の問題点 市民セクター政策機構
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道徳教科書の指導書には板書例も示されている 道徳の教科化は形だけ?教科書に透ける“答え” 「意味はあるのか」疑問の声も 写真・画像11|【西日本新聞me】
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「特別の教科道徳」で大切なこと 赤堀 博行【著】 紀伊國屋書店ウェブストア|オンライン書店|本、雑誌の通販、電子書籍ストア
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「道徳の教科化」に潜む愛国教育の危うさ 国が道徳観を定め教師が評価するのは適切か 学校・受験 東洋経済オンライン
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子供が「嘘」をブレストする道徳授業の即効性 答えが出ないのも1つの答えなのだと学ぶ 学校・受験 東洋経済オンライン
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「みんなで!どう解く?」プロジェクトが授業で使えるオリジナル教材を無償で公開|kks Web教育家庭新聞ニュース|教育家庭新聞社
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道徳が教科化するいま、個性について考える2 田沼茂紀先生インタビュー「友だちとは異なる、自分自身の個性を大切に」|図書館・学校 |連載|トピックス|ポプラ社
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