資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価 中学校理科 出版書誌データベース
楽天ブックス 資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価 中学校理科 田中保樹 9784491043883 本
楽天ブックス 資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価 中学校理科 田中保樹 9784491043883 本
楽天ブックス 資質・能力の育成と新しい学習評価 2019年改訂指導要録対応 田中耕治 9784324107270 本
楽天ブックス 資質・能力の育成と新しい学習評価 2019年改訂指導要録対応 田中耕治 9784324107270 本
主体的・対話的に深く学ぶために 第1回 〜資質・能力の三本柱と学習の基盤となる資質・能力〜｜学び！とict｜まなびと｜webマガジン｜日本文教出版
主体的・対話的に深く学ぶために 第1回 〜資質・能力の三本柱と学習の基盤となる資質・能力〜｜学び！とict｜まなびと｜webマガジン｜日本文教出版
171．アクティブ・ラーニングで育てる「資質・能力」を支える三つの要素 小学校 中学校の「アクティブ・ラーニング」／学びと実践の充実を目指す【振り返りの指導】と【授業実践】
171．アクティブ・ラーニングで育てる「資質・能力」を支える三つの要素 小学校 中学校の「アクティブ・ラーニング」／学びと実践の充実を目指す【振り返りの指導】と【授業実践】
主体的・対話的に深く学ぶために 第1回 〜資質・能力の三本柱と学習の基盤となる資質・能力〜｜学び！とict｜まなびと｜webマガジン｜日本文教出版
主体的・対話的に深く学ぶために 第1回 〜資質・能力の三本柱と学習の基盤となる資質・能力〜｜学び！とict｜まなびと｜webマガジン｜日本文教出版
育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会（第9回） 配付資料 あなたも社楽人！
育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会（第9回） 配付資料 あなたも社楽人！
資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント 田中 耕治岸田 蘭子【監修】京都市立高倉小学校研究同人京都大学大学院教育学研究科教育方法研究室【著】 紀伊國屋書店ウェブストア
資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント 田中 耕治岸田 蘭子【監修】京都市立高倉小学校研究同人京都大学大学院教育学研究科教育方法研究室【著】 紀伊國屋書店ウェブストア
Gigaスクール2年目！ 学習指導要領が求める資質・能力を育むために1人1台端末とクラウドで授業を変えていこう 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
Gigaスクール2年目！ 学習指導要領が求める資質・能力を育むために1人1台端末とクラウドで授業を変えていこう 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
＜目標＞これから求められる資質・能力と学びとはアクティブ・ラーニングを活用した指導と評価研究│特集│ベネッセ教育総合研究所
＜目標＞これから求められる資質・能力と学びとはアクティブ・ラーニングを活用した指導と評価研究│特集│ベネッセ教育総合研究所
資質・能力の育成を実現するカリキュラム・マネジメントの実際 田村知子（岐阜大学准教授） ぎょうせい教育ライブラリ
資質・能力の育成を実現するカリキュラム・マネジメントの実際 田村知子（岐阜大学准教授） ぎょうせい教育ライブラリ
情報活用能力の目標や内容及び 「学習の基盤となる資質・能力」等との関係に関する検討 東京学芸大学 教育学講座 高橋純研究室
情報活用能力の目標や内容及び 「学習の基盤となる資質・能力」等との関係に関する検討 東京学芸大学 教育学講座 高橋純研究室
科学的に探究する資質・能力を育む理科教育 出版書誌データベース
科学的に探究する資質・能力を育む理科教育 出版書誌データベース
資質・能力を育成する小学校国語科授業づくりと学習評価菊池英慈／編著 樺山敏郎／編著 折川司／編著 高木展郎／編著 本・コミック ： オンライン書店e Hon
資質・能力を育成する小学校国語科授業づくりと学習評価菊池英慈／編著 樺山敏郎／編著 折川司／編著 高木展郎／編著 本・コミック ： オンライン書店e Hon
21世紀のコンピテンシーを育成する指導・学習のあり方～oecdeducation2030から探る～ （白井俊 東京学芸大学 Nge シンポジウム） Edupedia
21世紀のコンピテンシーを育成する指導・学習のあり方～oecdeducation2030から探る～ （白井俊 東京学芸大学 Nge シンポジウム） Edupedia
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
研究成果物 「科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指した高等学校理科の授業改善」 （理科教育h30） 滋賀県総合教育センター
【文部科学省】次の学習指導要領はどうなるの？「資質・能力」「アクティブ・ラーニング」「カリキュラム・マネジメント」 Edupedia
【文部科学省】次の学習指導要領はどうなるの？「資質・能力」「アクティブ・ラーニング」「カリキュラム・マネジメント」 Edupedia
資質・能力を育成する小学校国語科授業づくりと学習評価 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度の通販菊池 英慈樺山 敏郎 紙の本：honto本の通販ストア
資質・能力を育成する小学校国語科授業づくりと学習評価 知識・技能 思考・判断・表現 主体的に学習に取り組む態度の通販菊池 英慈樺山 敏郎 紙の本：honto本の通販ストア
資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価 中学校理科 田中 保樹 益田 裕充 小倉 恭彦 後藤 文博 田中 保樹 益田 裕充 小倉 恭彦 後藤 文博 本 通販
資質・能力を育成する科学的な探究と学習評価 中学校理科 田中 保樹 益田 裕充 小倉 恭彦 後藤 文博 田中 保樹 益田 裕充 小倉 恭彦 後藤 文博 本 通販
理科の見方・考え方を働かせて資質・能力を育成する手立て｜daiki Nakamura
理科の見方・考え方を働かせて資質・能力を育成する手立て｜daiki Nakamura
第19回 生徒の資質・能力の育成とその適切な評価の実現に向けて ～探究型学習の積み重ねと客観的な評価から見えたこと～
第19回 生徒の資質・能力の育成とその適切な評価の実現に向けて ～探究型学習の積み重ねと客観的な評価から見えたこと～
