『学びに向かう力』とは、どんな資質・能力？ 中学校の社会科の授業づくり
第128回 4か国共通で見えてきた幼児の「学びに向かう力」を伸ばす親のかかわりかたとは？ 幼児期の家庭教育国際調査―日本・中国・インドネシア
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シンポジウム「『学びに向かう力』を育むには」国際比較研究②（crnアジア子ども学交流プログラム第1回国際会議講演録） 研究室
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学習集団づくりが育てる「学びに向かう力」 授業づくりと学級づくりの一体的改革 学習集団研究の現在 Vol3 千葉大学の本棚
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「幼児期の家庭教育国際調査」日本・中国・インドネシア・フィンランドの母親を対象に 小学校入学に向けて育みたい《学びに向かう力》は各国共通の5
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求められるのは、社会を生き抜く力。21世紀型能力って？｜ちょっと聞いてほしい教育サイト Kikimimi
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「学びの基礎力」は教科学力に影響を与える ベネッセ教育総研 田中勇作 View21 小学版 20044
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新学習指導要領はいつから？ポイントをわかりやすく解説｜スタスタ
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生徒の資質・能力を可視化するアセスメントツール「ai Grow」 学校運営支援 中学・高校向け 学校運営支援 サービス 学校
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「学びに向かう力、人間性等」って、どう見取るの？｜使ってみよう！ずがこうさくの教科書｜webマガジン｜日本文教出版
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＜目標＞これから求められる資質・能力と学びとはアクティブ・ラーニングを活用した指導と評価研究│特集│ベネッセ教育総合研究所
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まなびのかたち│【学びに向かう挑戦】第1回 プロローグ「変わる学校教育」│ベネッセ教育総合研究所
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