Ictを活用した学習と従来型学習とのハイブリッドな学習 ~ 学習には「紙」と「デジタル」の特性を生かした併用が好ましい
Ict活用の指導力向上に役立つnits研修動画 1枚目の写真・画像 教育業界ニュース「reseed(リシード)」
Ict活用の指導力向上に役立つnits研修動画 1枚目の写真・画像 教育業界ニュース「reseed(リシード)」
Ictを活用した学習と従来型学習とのハイブリッドな学習 ~ 学習には「紙」と「デジタル」の特性を生かした併用が好ましい
Ictを活用した学習と従来型学習とのハイブリッドな学習 ~ 学習には「紙」と「デジタル」の特性を生かした併用が好ましい
電子黒板やタブレットpcなど、パナソニックのictを活用した教育貢献 環境 サステナビリティ トピックス Panasonic Newsroom Japan パナソニック
電子黒板やタブレットpcなど、パナソニックのictを活用した教育貢献 環境 サステナビリティ トピックス Panasonic Newsroom Japan パナソニック
地域と連携して、ict活用指導力を育てる|高校・大学|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
地域と連携して、ict活用指導力を育てる|高校・大学|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
社会科の力をictで伸ばす! 地図活用プログラミング教材を使った授業事例を紹介<地域学習> プログラミング教育 教員の方へ 学研キッズネット
社会科の力をictで伸ばす! 地図活用プログラミング教材を使った授業事例を紹介<地域学習> プログラミング教育 教員の方へ 学研キッズネット
やむを得ず学校に登校できない児童生徒等へのictを活用した学習指導のご紹介2 株式会社ハイパーブレイン
やむを得ず学校に登校できない児童生徒等へのictを活用した学習指導のご紹介2 株式会社ハイパーブレイン
Ictを活用した学習と従来型学習とのハイブリッドな学習 ~ 学習には「紙」と「デジタル」の特性を生かした併用が好ましい
Ictを活用した学習と従来型学習とのハイブリッドな学習 ~ 学習には「紙」と「デジタル」の特性を生かした併用が好ましい
「幼児期とict」2つの具体例の提案。〜幼稚園・保育園の「ictたいむ」より〜:教育ictをデザインする人へ:オルタナティブ・ブログ
「幼児期とict」2つの具体例の提案。〜幼稚園・保育園の「ictたいむ」より〜:教育ictをデザインする人へ:オルタナティブ・ブログ
教科等の指導におけるictの活用『教育の情報化に関する手引』を読み解く 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
教科等の指導におけるictの活用『教育の情報化に関する手引』を読み解く 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
Ictで個に応じた学習を|小・中学校|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
Ictで個に応じた学習を|小・中学校|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
Ict活用指導力、どう育てる? ~教員養成課程における取り組み~|小・中学校|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
Ict活用指導力、どう育てる? ~教員養成課程における取り組み~|小・中学校|活用事例|ictを活用した教育支援サポートのチエル(chieru)
Ict活用指導力、どう育てる? ~教員養成課程における取り組み~ 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
Ict活用指導力、どう育てる? ~教員養成課程における取り組み~ 学校現場のict活性化マガジン Chieruwebmagazine
「校内案内(ピクトグラム)をデザインしよう」~デザイン思考による探究型学習とictを活用して~(第1学年)|高等学校 美術/工芸|my実践事例|日本文教出版
「校内案内(ピクトグラム)をデザインしよう」~デザイン思考による探究型学習とictを活用して~(第1学年)|高等学校 美術/工芸|my実践事例|日本文教出版
加古川市、生徒のict活用率が全国平均2倍に~スマートスクール推進モデル校研究成果から|kks Web教育家庭新聞ニュース|教育家庭新聞社
加古川市、生徒のict活用率が全国平均2倍に~スマートスクール推進モデル校研究成果から|kks Web教育家庭新聞ニュース|教育家庭新聞社
情報通信技術を活用した学びの推進 Ictを活用した教育を積極的に推進する自治体を支援(豊嶋基暢 文部科学省生涯学習政策局情報教育課長)|学校とict|sky株式会社 Ictを活用した学習活動をサポート
情報通信技術を活用した学びの推進 Ictを活用した教育を積極的に推進する自治体を支援(豊嶋基暢 文部科学省生涯学習政策局情報教育課長)|学校とict|sky株式会社 Ictを活用した学習活動をサポート
アクティブ・ラーニングと Ict の活用に関する指導力の育成:『ビジネス20』の視点:オルタナティブ・ブログ
アクティブ・ラーニングと Ict の活用に関する指導力の育成:『ビジネス20』の視点:オルタナティブ・ブログ