H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録〜デジタル化した本データをインストールしたipadの試用 Sams E
H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション（2回目）記録①〜e Atを活用してコミュニケーションを拡げている例を間近で見せてもらいました Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録②〜お得なことをたくさん経験してもらうことで子どもの意欲を高めましょう Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録〜デジタル化した本データをインストールしたipadの試用 Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録⑥〜視線入力を活用して見る力を伸ばしていきましょう Sams E At Lab
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福岡県立b特別支援学校におけるe At活用のコンサルテーション記録（今年度2回目）③〜書道の筆使いを見やすくする工夫 Sams E At Lab
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G特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録③〜vocaやvocaアプリを使ってコミュニケーションする機会を作りましょう Sams E At Lab
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G特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録④〜筋緊張が強いため手指による入力に時間がかかる場合、頭の動きを使ってみては？ Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション（2回目）記録③〜子どもが興味を持って楽しみながら学習できる教材作りは教師の楽しみ Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション（2回目）記録①〜e Atを活用してコミュニケーションを拡げている例を間近で見せてもらいました Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録④〜意思伝達手段を探りたい中学生 Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録⑥〜視線入力を活用して見る力を伸ばしていきましょう Sams E At Lab
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G特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録①〜震える手指でも効率よくipadに文字を入力するには Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録④〜意思伝達手段を探りたい中学生 Sams E At Lab
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O特別支援学校におけるe At活用に関するオンラインコンサルテーション（2回目）の記録⑤〜視線入力で描いた絵がコミュニケーションする機会を拡げるかもしれません Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録〜デジタル化した本データをインストールしたipadの試用 Sams E At Lab
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B特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録2学期④〜アクセシビリティスイッチへの入力は身体全体の動きを見て検討しましょう Sams E At Lab
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B特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録3学期③〜固定具をユーザーの高さに合わせて視線入力しやすくしよう Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション（2回目）記録②〜子どもが持っている能力や可能性を信じて、将来の暮らしに役に立つ学習内容を構築しましょう Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録〜デジタル化した本データをインストールしたipadの試用 Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション（2回目）記録①〜e Atを活用してコミュニケーションを拡げている例を間近で見せてもらいました Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録①〜文字を習得するには教室環境の工夫も大切 Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録③〜1年ぶりに会った小学2年生は視線で入力することが上手になっていました Sams E At Lab
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E特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録⑥〜視線入力を活用して見る力を伸ばしていきましょう Sams E At Lab
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鹿児島県立a特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録②〜e Atを訪問学級の授業で活用するには Sams E At Lab
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F特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録①〜デジタル化した本データをインストールしたipadの活用 Sams E At Lab
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G特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録①〜震える手指でも効率よくipadに文字を入力するには Sams E At Lab
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H特別支援学校におけるe At活用に関するコンサルテーション記録①〜文字を習得するには教室環境の工夫も大切 Sams E At Lab
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