1人1台端末環境で進む、生徒主体の学び 学校法人 水城高等学校｜学校とict｜sky株式会社 Ictを活用した学習活動をサポート｜学校とict｜sky株式会社 Ictを活用した学習活動をサポート

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全国2000校調査､｢高校1人1台端末｣の格差事情 ｢ネット環境に不満｣が､国公立は私立の3倍 東洋経済education×ict

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「一人一台端末」の活用に向けて 沖縄県立首里高等学校

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授業で使える1人1台端末活用研修講座｜八戸市総合教育センターblog

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1人1台｜ict活用事例｜ictを活用した教育支援サポートのチエル（chieru）

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「ここふく＠やまがた」だより

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「子供たち一人々に個別最適化され、創造性を育む教育ict環境の実現に向けて」 ～令和スタンダードとして1人1台端末環境～ 芝中田1・2丁目町会

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6年間の1人1台端末活用で分かったこと＜東京都立三鷹中等教育学校＞｜kks Web教育家庭新聞ニュース｜教育家庭新聞社

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一人一台端末の普及と学校が抱える次の課題、ictを活用した授業に必要な支援とは インタビュー デジタル行政

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Gigaスクール構想とは（1） 1人1台学習者用端末の標準仕様をチェックする Ict教育ニュース

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小学生の1人1台端末「gigaスクール」 どのように始まっているか 2021年4月23日 エキサイトニュース23

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【教育×デジタル】1人1台の端末支給によって、教育現場はどこに向かうのか ｜best Times（ベストタイムズ）

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特集 Gigaスクール構想と特別支援教育～1人1台端末環境を特別支援学級でどう活かす？～ 特別支援教育のトビラ

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どう使う？ 学校図書館と1人1台端末 はじめの一歩【品切絶版】 全国学校図書館協議会『どう使う？ 学校図書館と1人1台端末 はじめの一歩』編集委員会・編著｜出版物の購入

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児童生徒一人一台タブレット端末の活用について 那須町行政ページ

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【書籍】『特別支援教育1人1台端末活用実践ガイド』自立活動他編・各教科中心編 ダッシュニンの特別支援教材室

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Byodによる1人1台端末の活用について（令和4年度入学生より） 札幌藻岩高等学校

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「1人1台」で効率的に タブレット活用授業開始 最適な学び探る｜【西日本新聞me】

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第48回 全日本教育工学研究協議会全国大会（愛知・春日井大会）～gigaスクール環境の日常的な活用で実現する令和の学び～参加レポート 学校現場のict活性化マガジン Chieru

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一人1台端末を使った数学の学習 ｜ 東京都立多摩高等学校 東京都立学校

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Gigaスクール（一人一台端末）について｜神奈川県立川崎北高等学校

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生徒1人1台端末（ノートパソコン）の活用について 岡山県立瀬戸南高等学校

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1人1台のict利活用分類 Gakkosite

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オンライン研修会「まるわかり！1人1台端末時代の授業づくり」 パナソニック教育財団

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1人1台端末は教具ではなく文具 個別最適な学びを実現する第一歩｜小・中学校｜活用事例｜ictを活用した教育支援サポートのチエル（chieru）

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1人1台端末の日常的な活用で「授業の効率化」と「協働による 学びの充実」へ 学校法人智辯学園 智辯学園和歌山小・中学校｜学校とict｜sky株式会社 Ictを活用した学習活動をサポート

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授業で使える1人1台端末活用研修講座（2）｜八戸市総合教育センターblog

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高等学校で生徒1人1台端末、「生徒の主体的な活用」まで道半ば 所持は浸透、nw環境が課題～旺文社調査｜kks Web教育家庭新聞ニュース｜教育家庭新聞社

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県立学校1人1台端末整備先行実践校 熊本県立玉名高等学校

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授業で使える1人1台端末活用研修講座｜八戸市総合教育センターblog

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小学校家庭科 1人1台端末を活用した授業づくり 筒井 恭子【編著】 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア

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書籍「シーズ（アプリ活用）とニーズ（授業展開）でわかる！特別支援教育 1人1台端末活用実践ガイド 自立活動他編」が発売されました Teach U 特別支援教育のためのプレゼン教材サイト

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10万8000台の｢1人1台端末｣､神戸市奮闘の舞台裏 学校数､教員数が多い大都市ならではの課題も 東洋経済education×ict

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